在东西部对口协作中，我市与贵州黔西南州开展了教育“组团式”帮扶，让当地的乡镇街道中心学校与宁波学校形成“一对一”或“多对一”的帮扶关系，针对每所学校的薄弱环节按需派单，把教育帮扶精准到点、覆盖到面，助推黔西南教育高质量发展。

今年6月初，位于大山深处的册亨县巧马镇中心学校迎来了期盼已久的思政课老师，来自宁波惠贞书院的2位老师。巧马镇中心学校百分之六十以上的学生来自易地扶贫搬迁家庭，父母长期在外务工，孩子们在学习习惯、生活习惯等方面需要很大的提升。

赵志华，江北区育才实验学校副校长，2018年4月到册亨一中挂职副校长。挂任之初，他发现一些高中生因为基础薄弱，缺乏自信心、学习主动性不高，针对这个情况，赵志华每天早上参与学生的激情跑操，用自己的行动感染他们。

经过一年多的认真观察分析，赵志华提出了有针对性的课改方案。在他的带领下，册亨一中的课堂形式更加灵活自由，学生的思维方式和学习兴趣得到了提高。

在宁波帮扶黔西南贫困地区教育事业过程中，怎样把各有特长的老师派到相应需求的学校，得益于一张“东西部教育协作组团式帮扶需求清单”，清单涵盖了师资培训、设施设备、制度理念等方面的内容，每个被帮扶学校针对自己的薄弱环节提出帮扶需求，信息经过汇总整合以后由宁波帮扶学校照单派送老师。

今年，宁波市教育局与黔西南州教育局签订了东西部协作教育组团式帮扶战略协议。按照计划，在今年底前，以中心校为单位，黔西南州128 个乡镇及街道办中心校都将与宁波市学校形成“一对一”或“多对一”的“组团式”帮扶关系。

截至目前，宁波市与黔西南州两地已有106所学校开展了结对帮扶，派驻各类支教老师115名，协作领域覆盖了从幼儿园到高校等各级教育机构，有效开展了教师支教、干部挂职、结对共建等工作，构建起人才培养和教育培训一体化的精准帮扶机制。（宁波台 徐扬）

来源：宁波新闻